We Walk

        Tepat pukul lima pagi, aku bersama teman-temanku berencana untuk mengelilingi pelatara sekolah. bukan untuk berjogging, tapi sekedar untuk menikmati sejuknya udara segar di pagi hari. aku memang sengaja tidak memilih jogging sekaligus dikarenakan dampak setelahnya yaitu berkeringat. hehe....

The Romantic Dinner

     Shalat Maghrib telah kami laksanakan di Aula secara berjama'ah. sekarang jadwalnya untuk makan malam. Akhirnya.........
    Sekolah menyediakan nasi bungkus untuk setiap orang. satu porsinya sangat banyak hingga aku berpikir berkali-kali apakah aku sanggup untuk menghabiskannya? Aku pun menjawabnya juga berkali-kali, tak akan sanggup.
     Beruntung tidak hanya aku yang tak sanggup memakan habis semuanya. Aku bersama salah satu temanku berinisiatif untuk hanya memakan satu porsi untuk kami berdua. so sweeett.... tapi mengingat perut kami yang memang tak mampu untuk menampung semuanya, tak apalah melakukan adegan romantis. Hahaha......*temanku itu sesama jenis alias perempuan juga. tapi bukan berarti aku penyuka sesama jenis!

Motivating My Self

     Seperti acara-acara yang biasa diselenggarakan oleh sekolah, selalu ada motivator yang akan berkunjung dan mengisi setiap acara kami. setelah selesai mandi, kami mendapatkan kunjungan dari seorang motivator handal. Kuakui keahliannya untuk memotivasi orang termasuk aku. Dari cara bicaranya saja sudah sangat menarik perhatian semua orang yang ada disini.
     Motivator yang satu ini benar-benar hebat. Selain dapat mensupport kita di berbagai hal, ia juga dapat membuat otak kita menjadi sedikit relaks. Beruntung bagi kami yang pada hari ini juga telah selesai menjalani UAS dan langsung dapat pencerahan seperti ini. Sedikit menringankan beban otak yang lusuh akibat stress berat setelah mengerjakan soal UAS.

Pembukaan Qiyamulail

        Waktu sudah menunjukkan pukul 1 siang. setelah shalat dzuhur dan makan siang, kami semua(siswa-siswi Al-Muslim) diharapkan berkumpul di aula lantai 2 untuk acara pembukaan Qiyamulail.
        Pembukaan Qiyamulail ini diisi dengan pembacaan proposal oleh panitia. Dilanjutkan dengan sambutan dari kepala sekolah kami. Acara pembukaan ini berlangsung setengah jam. Itu artinya berakhir pada jam setengah 2.
        Setelah acara pembukaan selesai dilanjutkan dengan pembacaan surat Al Ikhlas 4 bahasa (Arab, Inggris, Jerman, dan Jepang) yang dibacakan oleh panitia dan perwakilan dari masing-masing kelas XII. Lalu pembacaan   puisi 7 bahasa dengan judul 'Doaku untuk Pagi' karya Sandy The Dreamer.
        Jam 03.00. Kami melanjutkan dengan acara menonton film Islami sambil menunggu giliran mandi yang telah ditentukan. Akhirnya, kami menyelesaikan semuanya sekitar pukul setengah 4 sore.

Puisi kita

ini postinganku yang berisi puisi yang dibacakan atas nama kelas XC, kelasku. Karya




Doaku untuk Pagi....


Saat pagi
Menjelang hari
Saat mentari
Membias fajar
Aku ingin 
Terlintas kata
Terucap firman-Mu
Wahai kekasih sejati
Yang penuhi semesta
Dengan cinta-Mu
Ucapkanlah dengan iradat-Mu
Aku bagian kekasih-Mu
Ucapkanlah dengan iradat-Mu
Aku bagian kerinduanmu
Ucapkanlah dengan iradat-Mu
Kau dan aku satu
Satu rasa, sifat, dan zat
Yang tak terpisahkan
oleh apapun selamanya 

Ini versi bahasa Padangnya yang dibacakan oleh temanku sebagai perwakilan kelas

Do'a Ambo untuak Pagi.....


Saat pagi 
manjalang hari
Saat mantari
mambias fajar
Ambo ingin
Talinteh kato
tarucap firman-Mu
Wahai kakasiah sajati
Nan panuhi semesta
dengan cinto-Mu
Ucapkanlah  dengan iradat-Mu
Ambo bagian kakasiahmu
Ucapkanlah dengan iradat-Mu
Ambo bagian karinduan-Mu
Ucapkanlah dengan iradat-Mu
Kau dan ambo ciek
Ciek rasa, sifat dan zat
Nan indak tapisahkan
Oleh apapun salamanyo

Mind Map 'Sosiologi'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Sejarah'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Nilai'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Tata Surya'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Berperilaku Terpuji'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Bakteri'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Bekerja Dalam Kelompok'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Mengatur'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Membuat Keputusan'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Belajar untuk Belajar'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map ' Menyatu Dengan yang Lain'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Komunikasi'

1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran.

Mind Map 'Mengenal Diri'

 1. Siapkan kertas HVS dan spidol warna-warni.

2. Tulis materi bahasan(judul bab) di tengah-tengah kertas dengan ukuran besar agar tampak menonjol.

3. Bisa juga berupa gambar yang disertai judul bab.

 4. Buatlah cabang-cabang utama dengan jumlah sub bab yang dibutuhkan. Pastikan disetiap cabang menggunakan warna yang berbeda.

5. Tulis sub bab disetiap cabang utama sesuai dengan warna cabangnya.

6. Buatlah cabang baru(jika diperlukan) disetiap cabang utama.

7. Tulislah rincian-rincian bahan disetiap cabangnya.

8. Hias mind map sedemikian rupa hingga menarik untuk kebutuhan pembelajaran